Centre Maurice Halbwachs

Group:PhD Students

Paul Gioia

Phd student
ENS PSL
Discipline: Sociology
INED

Personal informations

PhD subject

Biography

PRESENTATION:
    • My research project aims at better understanding the mechanisms that generate social inequality and massive academic difficulties in the process of learning to read.
RESEARCH TOPICS: 
    • Sociology of education: social inequalities in early learning;
    • Family socialization and teaching methods;
    • Quantification in social sciences, econometrics;
    • Multidisciplinary approach to educational issues: social sciences, economics, cognitive sciences.
PUBLICATIONS:
    • Gioia Paul, « ‘Lui et moi, on n’a pas le même quotidien’. L’homogamie en trompe-l’œil d’un couple de profs », in Anne Lambert, Joanie Cayouette-Remblière (dir.), L’explosion des inégalités. Classes, genre et générations face à la crise sanitaire, INED, Editions de l'Aube, coll. « Monde en cours », 2021, 439 p.
    • Gioia Paul, « Une famille sénégalaise en hôtel social. S’effacer pour s’intégrer. », in Anne Lambert, Joanie Cayouette-Remblière (dir.), L’explosion des inégalités. Classes, genre et générations face à la crise sanitaire, INED, Editions de l'Aube, coll. « Monde en cours », 2021, 439 p.
TEACHING:
    • Advanced modeling for social sciences, M2, École normale supérieure (2023-2024). Access link: https://www.sciences-sociales.ens.fr/spip.php?article1139&lang=fr.
    • Quantitative methods, L1, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yveline (2023-2024).
    • Sociology of education, L3, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yveline (2023-2024).
    • School, knowledge, and social relations (co-taught with Jérôme Deauvieau), master's seminar, École normale supérieure de Paris (2021-2023).
    • Quantitative sociology, L2, cursus Cycle Pluridisciplinaire d’Études Supérieures (CPES), Université PSL (2021-2022).
    • Sociology of education, L3, Cycle Pluridisciplinaire d’Études Supérieures (CPES), Université PSL (2019-2022).

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