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Otal Livia

Discipline  : Sociologie
Rattachée à titre principal à l’axe "GCR"

Sujet de thèse : Les « rangs » de l’école. Une étude de la norme scolaire à travers une population désignée comme déviante : les ‘Roms’
Directeur de thèse : Amélie Le Renard, chargée de recherche CNRS depuis 2011, habilitée à diriger des recherches depuis mars 2018, et membre du Centre Maurice Halbwachs (CNRS-EHESS-ENS).

PRÉSENTATION - AXES DE RECHERCHE :
La recherche a pour objectif d’analyser comment l’institution scolaire catégorise les familles dites ‘roms’, et comment celles-ci réagissent à cette catégorisation et plus généralement aux injonctions adressées par l’institution scolaire, parfois en les détournant.